Programme

• Connaître les grandes étapes de la grossesse, de l’accouchement et des premières années de vie de l’enfant
• Identifier les difficultés pouvant perturber l’intégration des réflexes   archaïques et permettre leur réintégration
• Restaurer le processus naturel de l’apprentissage dans tous les aspects de la vie et découvrir la relation entre les compétences visuelles, la coordination œil-main et la créativité.

Cette approche peut être utile

1. Aux bébés pour améliorer le développement psychomoteur,

Aux enfants et aux plus grands pour l’apprentissage, à l’école bien sûr, mais aussi au bureau, à la maison et dans toutes les tâches de la vie quotidienne : lecture, écriture, mathématiques, créativité, organisation, adaptation, concentration, mémoire, comptabilité, langues étrangères, musique, passage d’examens...

• Utiliser le toucher nourrissant et bienveillant afin de communiquer avec l’enfant , pour lui montrer qu’il est aimé, accueilli, respecté …
• Rétablir la communication bienveillante entre le parent et l’enfant
• Mieux comprendre et appréhender la force des émotions